在俄罗斯，我访问了莫斯科 1948 中学。这所学校的名字很有趣，叫“ 1948 ”。李岚清副总理及中国教育报代表团都曾访问过这所学校。该校丰富多爱的爱国教育给我留下了极为深刻的印象。

一、爱国歌曲专场演出

　　我去访问时，谢苗诺娃校长亲自陪同观看了他们学校组织的爱国歌曲专场演出。参加演出的都是该校各年级学生，演唱的歌曲是俄罗斯人民反击法西斯侵略时期的爱国歌曲。校长热情地告诉我像这样的专场演出，他们学校每年都要组织一次，时间都是 5 月份，即俄罗斯卫国战争胜利纪念日前后。

　　演唱会地点是学校的礼堂，共有上下两层，有 500 多个观众座位。当天坐满了学生，开场的演出极为精彩。一对二十多名穿着旧式军装，戴着船形帽，装扮成苏联战士的少年学生依次上台。其中有八名女生左臂戴着红十字袖标，一看就是卫生兵。一个学生钢琴伴奏，两个学生领唱，其他人合唱。演唱时学生们伴随着节拍学着战士行进的样子不断移动变换队形。他们一个个神情严肃，演唱的歌曲雄壮有力，一下子就把观众的情绪带进了战火硝烟的战争年代。

　　接下来的节目是一场带情节的表演唱。一个高高瘦瘦的男青年和一个穿花裙子、手担花篮的姑娘对唱，他们后面是扮演老人、孩子的群众演员。演唱快结束时，男青年深情地与女孩子拥抱并挥手告别，跟上一对男青年的队伍，雄赳赳、气昂昂地前进。谢苗校长告诉我们这是反映当时苏联青年报名参军上前线的情景。当男青年与姑娘离别拥抱时，全场热烈鼓掌。男青年挥手告别跟上队伍前进时，许多学生跟着节拍与演唱者一起演唱。我发现在场的师生都非常熟悉这支送军人上前线的爱国歌曲。不少女孩子和着节拍与演唱者一同唱，眼睛中含着激动地泪水。因为他们知道当时送上前线的青年绝大多数都牺牲在疆场。

　　整场演出持续了一个半小时，全长师生都沉浸在浓浓的爱国热情之中。我发现参加表演的所有学生眼中都流露出真挚、严肃的目光，人人都一丝不苟，没有一个演员，没有一个观众嬉笑打闹。使人震惊的是演唱会演唱的全是传统的老歌，而他们竟然是那样的投入、那样的痴迷、那样的热爱。我能感觉出他们是发自内心地喜爱这些歌曲。

二、戴满勋章的老兵

　　在莫斯科 1948 中学访问时，我还幸运地遇到了两名满头白发，胸前挂满各式各样勋章的老兵。他们个子不高，慈祥而亲切。学生簇拥着他们，一起座谈。俄语翻译告诉我，这两位老兵是莫斯科自卫反击战的英雄。每年解放日前后，他们都要到学校或其他单位出席各种各样的纪念活动和座谈会。两位老兵说那天他们就要去两所学校与学生们座谈。

　　令我感动的是，两位老兵居然会讲汉语。一位叫伊万的老兵对我说“中国哈拉顺”（俄语意思“好”）。那位老兵还从怀里掏出一支钢笔让我看，钢笔清楚地用中文刻写着“中苏友好”。我奇怪地问他，这支笔式怎么回事，他说这是中国代表团来莫斯科访问时送给他的。他一直装在兜里，他希望和中国人民世代友好。

　　我第一次如此近距离地观看前苏联老战士胸前佩戴的勋章，心情十分激动。这些勋章有方形、圆形、五角形等各式各样形状，但都显得十分沉重和陈旧，一眼就能看出是重金属制作的。望着这些勋章，我的眼前出现了炮火纷飞的战争场面。英勇的苏联红军在奋力拚杀。同时，我也想起了同样浴血奋战的中国老兵。而令我疑惑的是这多年来我怎么没有近距离地见到我们中国老兵胸前的勋章呢？

　　此后几天我几乎天天都能发现，在广场上、在街道上戴满勋章，满脸充满自豪的微笑的苏联老兵。那情景真的让我感动。我一直在想，我们是否也可以借鉴俄罗斯的做法，邀请我们中国的胸前戴满勋章的老战士到学校与学生座谈呢？一方面让学生近距离见到戴满勋章的英雄，另一方面也让那些英雄再一次佩戴勋章，让他们再一次得到欣赏和赞扬。毕竟那胸前排带的勋章是他们用生命和鲜血换来的。

三、含义独特的双头鹰

　　在 1948 中学访问时，我发现学校悬挂着饰有图案色彩各异的旗帜和双头鹰图案徽标。校长介绍说，那面熊的图案的旗帜是他们地区的旗帜，另一面白色花纹图案的是他们的校旗，饰有双头鹰图案的徽标是俄罗斯国徽。校长介绍时我没好意思问，后来我悄悄问该校老师“为什么你们国徽上的鹰是双头的呢？”该老师告诉我：“双头鹰图案有着特殊的含义。我们国家跨越欧亚两大洲，既面向欧洲，又面向亚洲。我们常常自诩为‘不是东西'。我们既有欧洲特点，又有亚洲特点；但我们既不是欧洲又不是亚洲，我们有自己的独立的特点。我们的国徽标志双头鹰的意思是一头俯视欧洲，一头俯视亚洲”。

　　当我重新审视观察俄罗斯国徽上的双头鹰时，我惊奇地发现，那图案的确是很漂亮，很匀称，也很以后寓意。俄罗斯人的确不简单，他们不仅创造了历史上的伟大的卫国战争奇迹，同时也创造了许许多多的科技发明和文化、艺术奇迹。其中当然也包括国徽创造上的奇迹。列宁、斯大林、托尔斯泰、高尔基、契诃夫、奥斯托洛夫斯基、车尔尼雪夫斯基、门捷列夫、柴科夫斯基、加加林、巴甫洛夫、《青年近卫军》、《钢铁是怎样炼成的》、《卓娅和舒拉》的故事……这些俄罗斯人物、作品影响了中国几代青年学生。

　　真实“百闻不如一见”。我来俄罗斯考察之后的感受，大大超过了我来俄罗斯之前对俄罗斯的认识与估计。

　　从俄罗斯访问归来，我心情久久不能平静。俄罗斯是一个多灾多难的国家，但是今后无论发生什么变化，我都相信俄罗斯民族不会消亡。因为俄罗斯的爱国教育深入人心。我所见的俄罗斯人，无论是成年人还是青少年学生都保持着强烈的爱国热情。俄罗斯中学富有成效的爱国主义教育的确值得我们深思与借鉴。